Учитель года

Городской конкурс «Учитель года» набирает обороты. Педагоги выступают в двух номинациях – «Мастера», с опытом работы от 5 лет и «Педагогический дебют» – если стаж преподавания до 3-х лет. Конкурсанты номинации «Мастера», всего их 13, показали на открытых уроках свои педагогические находки, открытия и приемы.

Участники конкурса «Учитель года», в номинации «Мастера» должны доказать своё мастерство на уроке, под присмотром бдительной комиссии. Причем не в стенах родной школы, и не со своими учениками, а в гостях. В 9-й школе прошли открытые уроки участников конкурса.

Перед новым годом лучшие учителя школ начали борьбу за звание «Учителя года. Тогда прошел первый этап конкурса «Визитка». В 9-й школе проходил второй этап – открытый урок. В этом этапе конкурса участвуют только участники в номинации «Мастера». После урока преподаватель должен провести самоанализ – как прошел урок. И ответить на вопросы жюри.

Надежда Петровна Говорухина, преподаватель школы интернат № 5 преподает 5 лет историю и обществознание у ребят среднего школьно возраста в 5,6,7,8 классах. Ее урок был посвящен олимпийским играм. Это, считают специалисты из жюри очень актуально, ведь приближаются олимпийские игры, которые пройдут в России в Сочи. Такие уроки воспитывают в подрастающем поколении гордость за свою страну. Факел - рукотворная работа Надежды, сделан из электрической свечи и вазы. Честь зажечь факел досталась самой активной ученице урока. Надежда Говорухина, говорит, что все уроки у нее проходят легко и интересно – никакого занудства, и детям это нравится.

Алла Спиричева, начальник Управления образованием отметила урок Марины Кноль – учителя 18-й школы. Она провела интересный урок для одиннадцатиклассников по творчеству Маяковского. Хороший урок представила Надежда Елисеенкова, школа № 3. Она рассказала о коже человека, ее функциях и предназначении.

Следующий этап конкурса для мастеров – разговор с родителями. Тему для беседы каждый учитель выбирает сам, но главное совместное решение озвученной проблемы. Учителя в номинации «Педагогический дебют» будут общаться с учениками. И искать ответы на такие важные вопросы: Умеем ли мы прощать? Все ли можно простить? Зависит ли будущее от меня? Есть ли герои у нашего времени?

Анастасия Краснова
Стоп-кадр Константин Бедских