Алла Спиричева: «Останавливаться на достигнутом мы не намерены…»

Реформа российского образования, фактически, становиться неотъемлемой частью нашей жизни. То вводиться новая форма оценки знаний ученика, то новые программы обучения. А впереди нас ждет вступление в силу нового закона об образовании, который, по мнению большинства россиян, должен в корне изменить систему образования в стране.

Ну а в ожидании этого момента, о текущей работе и задачах системы образования в нашем городе мы разговариваем с начальником Управления образования МО город Ирбит Аллой Спиричевой.

- Алла Валентиновна, расскажите: как сегодня в Ирбите выполняется указ президента в области образования?

- Работа по реализации мер, направленных на повышение качества образовательных услуг в нашем городе ведется в полном соответствии с указом президента. Для их воплощения в жизнь в муниципальном образовании город Ирбит изданы необходимые постановление главы города и распоряжение начальника управления образованием. В этих документах, как собственно и в самом указе, обозначен ряд направлений работы и конкретные меры по достижению определенных президентом показателей.

В частности, в сфере образования предусмотрено четыре направления работы. И первый из них - это доступность дошкольного образования для детей от трех до семи лет. Могу сказать, что этот показатель у нас выполнен давно, потому что сегодня практически все маленькие ирбитчане в указанном возрасте посещают детские сады. В течение года, конечно, вновь образовалась небольшая очередь, но это исключительно временное явление: в апреле все подросшие ребятишки получат путевку в детский сад. Так что при новом комплектовании этот показатель вновь будет выполнен на сто процентов.

Тем не менее, останавливаться на достигнутом мы не намерены. На предстоящие несколько лет у нас уже намечен для реализации ряд мер по развитию дошкольного образования в Ирбите. Так, например, в 2013 году мы откроем дополнительно 20 мест за счет уплотнения, добавления мест в уже существующих группах. Также, я думаю, в ближайшем будущем откроется все-таки детский сад №25. В этом случае напряженность снимется абсолютно, и у нас уже дети в возрасте двух лет будут иметь возможность попасть в детский сад.

Кроме того, сегодня мы работаем с региональным правительством и с министерством образования Свердловской области по решению двух вопросов на перспективу. Это реконструкция здания детского сада №9, поскольку он находиться в том состоянии, когда необходимо делать капитальный ремонт. И. я думаю, многим ирбитчанам известно, что здание яселек в составе этого детского сада уже два года стоит законсервированным.

Дополнительно мы ведем работу по подготовке строительства нового детского сада в районе улицы Маршала Жукова. Правда, пока программа, в рамках которой область намерена была выделить на это строительство средства, временно приостановлена. НО мы не теряем надежды и продолжаем работу над проектом.

- Насколько мне известно, в том же указе речь идет и об увеличении заработной платы сотрудникам системы образования?

- Да, это еще один из показателей, определенных указом президента. Причем я бы даже назвала его одним из основных. По увеличению заработной платы мы работаем системно, рост зарплаты идет ежеквартально. И показатель 2012 года, составляющий 22 400 рублей для сотрудников дошкольных образовательных учреждений, выполнен. Воспитатели детских садов имеют такую среднюю заработную плату.

Достигнут намеченный уровень средней заработной платы по системе общего образования. И на сегодняшний день в среднем педагогические работники получают ежемесячно 26 тысяч рублей. Есть, конечно, зависимость зарплаты от нагрузки, итогов профаттестации и других показателей. Но, тем не менее, средний уровень зарплаты именно такой. Так что мы считаем, что в этом направлении муниципальное образование город Ирбит достойно поработало.

К тому же есть еще два показателя, по которым мы сегодня ведем работу в рамках выполнения указов президента. Это увеличение доли занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего профессиональную переподготовку.

Надо отметить, что наши ирбитские педагоги тем и отличаются, что у них есть огромное желание учиться, повышать квалификацию. По этому ежегодно запланированная цифра бывает превышена: в год, согласно планам, мы должны обучить 115 человек, а на практике более 200 педагогов ежегодно повышают свою квалификацию.

Ну и четверное направление нашей работы – это увеличение числа детей от 5 до 18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования. Я бы сказала, что итоги нашей работы сегодня звучат неплохо: 56 % детей обучаются по программам дополнительного образования на площадках спортивной школы, на площадках Центра детского творчества. И сегодня мы расширяем спектр допобразования на базе общеобразовательных школ. Несколько из них с 1 сентября пройдут процедуру лицензирования под эти программы.

- И какие предметы попадут в эту программу?

- Здесь каждая школа делает выбор самостоятельно. Он зависит от преподавателей, от интересов детей. А выбор весьма широк: это и хореографические студии, кружки технического творчества, и много многое другое.

- А с учетом того, что в каждой школе будет своя программа дополнительного образования, появится ли у родителей возможность выбрать для ребенка ту школу, где преподаются определенные дополнительные предметы.

- Не думаю, что в этом возникнет необходимость. Школы у нас достаточно крупные. А значит в ресурсах и своих возможностях в предоставлении услуги по дополнительному образованию, как например, сельские школы, не ограничены. Кроме того, при определении дополнительной программы школа будет учитывать интересы своей целевой аудитории. Так что, я уверена, и дети, и родители будут удовлетворены, и найдут в своей школе программы по интересам.

- Впереди большое событие – проведение единого государственного экзамена. Как сегодня школы города к нему готовятся?

- Не только Ирбит, вся область к нему готовится. Готовятся школьники, педагоги, родители. Более того, даже глав муниципалитетов к этому вопросу привлекали. Так что, сами понимаете, каков уровень ответственности.

И в этом году на решение этих задач направлено очень много сил. Прошло собеседование с руководителями образовательных учреждений, педагогами. Проведена работа с родителями. В каждой школе выработаны программы по оказанию помощи и поддержки детям в период подготовки к экзаменам. Выработаны индивидуальные траектории работы с каждым ребенком для достижения оптимального уровня знаний по всем предметам.

Кроме того, в городе идет «сетевое» общение, в рамках которого педагоги разных школ объединились и помогают сильным ребятам получить дополнительные знания. И эту поддержку оказывают самые сильные педагоги: Ирина Анатольевна Наймушина, Виктор Леонидович Лесунов, Андрей Геннадьевич Завьялов и другие. Сюда за помощью и консультаций могут прийти ученики всех школ города.

- при этом надо отметить, что итоговая аттестация проводиться теперь и в начальной школе.

- Алла Валентиновна, сегодня итоговое тестирование проводиться в школе буквально с первых классов. По вашему мнению, влияет ли такая система работы по аттестации в начальной и средней школе на результаты ЕГЭ в выпускных классах?

- Тут надо понимать что ЕГЭ – это целая система. И если в начальной школе заложены хорошие основы, которые в дальнейшем закреплены в основной школе, то и в старшей школе результат на экзамене будет хороший. Ведь если не научить ребенка читать, грамотно писать, исправить это очень трудно.

Поэтому сегодня диагностические работы, контрольные работы проводятся буквально с первых классов. Педагоги обязательно в дальнейшем анализируют их результаты на секциях, вырабатывают перспективные планы, конкретные действия. Все направлено на то, чтобы оказать своевременную помощь и поддержку и ребенку, и порой его родителям.

Беседовала Юлия Берсенева